4.义务教育阶段的课程应体现（  ）

A.普及性

B.强制性

C.基础性

D.发展性

E.选择性

答案：ACD

解析：小学、初中阶段课程应体现普及性、基础性和发展性。

5.课程目标具有（  ）的特点。

A.可操作性

B.预测性

C.时限性

D.具体性

E.创新性

答案：ABCD

解析：课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。

6.下列哪些属于新课程“三维目标”中的“情感态度与价值观”目标（  ）

A.“通过对本课的学习，掌握有效的学习方法”

B.“通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”

C.“通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”

D.“通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”

E.“通过对本课的学习，掌握生字词”

答案：CD

解析：情感态度与价值观目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。C、D项的描述属于情感态度与价值观目标。

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